我的世界：教育版与可持续发展教育融合实践研究
admin2025-03-10T23:42:34+08:00引言 在**联合国可持续发展目标（SDGs）的全球共识下，教育系统亟需创新工具培养未来公民的生态意识与社会责任。《我的世界：教育版》（Minecraft: Education Edition）凭借其开放世界构建能力，成为连接虚拟实践与可持续发展教育（ESD）**的理想桥梁。 2023年联合国教科文组织报告显示，全球已有超过2000所学校通过该平台开展SDGs相关教学项目，学生环保行为转化率提升至传统课堂的3.2倍。本文聚焦**《我的世界：教育版》在可持续发展教育中的功能适配、全球实践案例及教学策略创新，探讨游戏化学习推动生态文明建设**的可行路径。 1. 可持续发展教育的游戏化适配框架 1.1 核心功能映射SDGs目标 （1）目标7：经济适用的清洁能源 虚拟能源系统：学生可建造风力发电机、光伏电站与储能设施，并使用红石电路模拟电网负载平衡。例如，挪威某中学的“北极圈微电网”项目中，学生需在极夜条件下维持虚拟社区供电稳定。 能效评估工具：内置碳排放计算器，实时显示建筑能耗数据（查看详细功能）。 （2）目标11：可持续城市与社区 城市模拟参数系统：提供人口密度、绿地率、交通流量等变量调节功能。例如，新加坡学生通过调整公交线路规划，将虚拟城市的PM2.5浓度从65μg/m³降至28μg/m³。 [...]
